Закончил Рыбинский авиационный технологический институт (РАТИ) в 1991 году, получив высшее образование радиоинженера-конструктора-технолога по специальности 0705 и остался работать на кафедре конструирования и производства радиоаппаратуры – КиПРА (прежнее название кафедры РТС) в должности инженера-электроника, обслуживая дисплейный класс «Автоматизированное проектирование радиоаппаратуры».

В этом же году поступил в аспирантуру РАТИ по специальности 05.13.01 «Системный анализ, управление и обработка информации». Во время обучения в аспирантуре преподавал на вечернем, а затем и на дневном факультетах, проводя лекционные, практические и лабораторные занятия по дисциплинам, связанным со схемотехническим проектированием и моделированием радиоэлектронных средств и систем, радиоприёмных и радиопередающих устройств, микропроцессорной техникой, системами электросвязи.

В 1996 году успешно защитил кандидатскую диссертацию в только что открывшемся Специализированном совете на стыке двух специальностей 05.13.01 «Системный анализ, управление и обработка информации и 05.13.06 «Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами (электронная промышленность)».

С 1997 по 2001 годы работал в Приёмной комиссии, выполняя обязанности заместителя Ответственного секретаря и Ответственного секретаря соответственно.

С 2001 по 2007 годы выполнял обязанности заместителя заведующего кафедрой РТС и исполняющего обязанности заведующего кафедрой РТС.

В 2007 году был избран на должность заведующего кафедрой РТС, а затем дважды переизбирался на эту должность, получив полную поддержку трудового коллектива кафедры.

Отмечен Почётными грамотами Министерствами образования и университета.

Непрерывный педагогический стаж исчисляется с 1992 года и на 2020 год составляет 28 лет.

Автор 324 научных и учебно-методических публикаций.

Четырёхкратный победитель и призёр Международного профессионального конкурса преподавателей вузов «Учебно-методический комплекс дисциплины – 2018» (в рамках требований ФГОС).

Читаемые дисциплины в рамках реализации стандартов ФГОС3+ и ФГОС3++ по направлению подготовки 11.03.03 Конструирование и технология электронных средств (профиль “Инжиниринг радиоэлектронных средств и радиоэлектронных систем различного назначения”):

• Проектирование и моделирование антенно-фидерных устройств бортовых и наземных радиокомплексов;
• Радиоприёмные и радиопередающие устройства;
• Микроэлектроника СВЧ;
• СВЧ устройства электронных средств;
• Системы мобильной связи;
• Схемотехническое проектирование и моделирование усилительных каскадов аналоговых сложно-функциональных блоков;
• Программируемые и реконфигурируемые аналоговые сложно-функциональные блоки и устройства;
• Программируемые системы передачи и обработки данных на основе микроконтроллеров и систем на кристалле;
• Теория точности в схемотехническом, конструкторском и технологическом проектировании электронных средств.

Читаемые дисциплины полностью отражают круг научно-практических интересов, в том числе в рамках занятий со школьниками в Малой школьной академии и со студентами, работающими в студенческих конструкторских и конструкторско-технологических бюро кафедры и предприятий-партнёров.